校园首页
走进学校
校园动态
党建园地
德育之窗
教学频道
师生风采
学生园地
资源下载
校园社区
您所在的位置:内容页
铜陵十二中再掀青年教师专业成长引力波
发布时间: 2017-12-15   被阅览数: 2480 次   作者: 办公室    来源: 铜陵市第十二中学

    12月5日至6日,联合体为了助力青年教师专业成长,精心举办了一场“青年教师教学技能大赛”。可以说,大赛受到了青年教师的重视,也受到了他们的支持,经过一轮的磨课上课,每个人从中都有不小的收获。

    青年教师的成长固然需要大赛,然而比大赛更重要的是教师的内在动力。如何激发青年教师的内在动力?如何保持青年教师的奋斗感?这是联合体时常思考的问题。

    诚然,教师的专业成长的关键是自我的内在突破,那么作为学校是不是毫无作用了呢?答案显然是否定的。首先,我们可以通过各种活动引领,形成共同的价值观,让每一位老师认识到专业的成长于个人的意义,其次,我们可以通过群体的“读研写”活动,督促教师自觉的寻找专业成长的源头活水,再次,学校还可以整合资源,“因需搭台”,使我们的教师有更多的展示其专业水平的机会,最后,更为关键的是,通过学校的管理制度渗透人文关怀,提升教师的幸福感,使其感受到尊重和温暖,进而感受到自身的责任和使命。

    基于此,12月15日,我们在联合体的青年教师大赛之后,又把全校的青年教师组织起来举行了一次大赛之后的交流反思活动。我们精心谋划,事先布置,最终挑选出高明等四位老师的反思心得进行了现场交流。通过他们的交流,我们能感受到青年教师对专业成长的渴望,也能感受到一次大赛对他们专业成长的促进作用,当然,更重要的是唤起了他们的专业发展的内在动力。

    在听完了四位老师的交流心得后,联合体七中校区业务校长宋宪宏和十二中校区业务校长施兴无也就本次大赛做了点评。他们作为大赛的主要谋划人,对参赛的各位老师的表现有着不同寻常的感受,他们对每一参赛老师的课都提出了具体的建议。

    最后,联合体负责人周争艳也谈了一点自己的感受。作为校长,她更多的是从教师专业成长与学校的发展角度思考问题,她首先介绍了著名教师管建刚的事迹,然后结合自己的阅读体验与平时的写作经验阐述了教师专业阅读的重要性。她用朴实的语言、深沉的情感勉励青年教师要克服弱点,找准生长点,追寻自我成长的诗和远方。

 
[打印此页]     [关闭窗口]
上一条  信息: 已经是第一条信息
下一条  信息: 已经是最后一条信息
安徽亿睿亿杰信息工程有限责任公司 版权所有
地址:铜陵市翠湖二路1517号中科大创业园A110 邮编:244000 联系电话:0562-5830389